नागपूर समाचार : केंद्र सरकार ने हाल ही में कोचिंग कक्षाओं को विनियमित करने के लिए दिशानिर्देश जारी किए हैं। यह कहा जा सकता है कि ये दिशानिर्देश उचित विचार प्रक्रिया के बिना जारी किए गए हैं और यह भारत में सुचारू रूप से चल रही शिक्षा प्रणाली को बाधित करेगा और पूर्ण अराजकता पैदा करेगा जिससे छात्रों और अभिभावकों के बीच भ्रम और अनिश्चितता पैदा हो सकती है।
नागपुर में प्रमुख कोचिंग क्लासेज का प्रतिनिधित्व करने वाले एसोसिएशन ऑफ कोचिंग इंस्टीट्यूट्स ने एक प्रेस कॉन्फ्रेंस में यह जानकारी दी. उन्होंने इसके लिए कई कारण बताए हैं जो इस प्रकार हैं:
1. ये दिशानिर्देश कोटा शहर से बड़ी संख्या में आत्महत्याओं के कारण जारी किए गए हैं, देश में कहीं और इस तरह की आत्महत्या की सूचना नहीं मिली है, कोटा में इतनी बड़ी संख्या में आत्महत्या के पीछे अलग-अलग कारण हैं। देश की सभी कोचिंग कक्षाओं पर ये सख्त दिशानिर्देश लागू करने के बजाय इसकी जांच की जानी चाहिए थी और इस पर अंकुश लगाने के लिए उचित कदम उठाए जाने चाहिए थे। .
2. कोचिंग कक्षाएं एक स्वाभाविक रूप से विकसित समानांतर शिक्षण प्रणाली है जो छात्रों को है जेईई, एनईईटी, सीए, सीएस आदि जैसी प्रवेश परीक्षाओं की तैयारी के लिए परीक्षा कोचिंग के रूप में मार्गदर्शन प्रदान करता है क्योंकि स्कूल/कॉलेज केवल बोर्ड पाठ्यक्रम ही प्रदान कर रहे हैं।
3. इन दिशानिर्देशों के प्रावधान बहुत कठोर और अव्यवहारिक हैं और इसलिए उनका अनुपालन करना बहुत कठिन है।
4. उदा. प्रावधान यह है कि प्रति छात्र एक वर्ग मीटर की सीट होगी। मीटर (लगभग) होनी चाहिए जो किसी भी स्कूल और कॉलेज में नहीं है और अगर इसका पालन करना है बड़े बुनियादी ढांचे पर छात्रों और अभिभावकों को काफी खर्च आएगा।
5. ऐसा लगता है कि ये दिशानिर्देश कोचिंग सुविधाएं प्रदान करने वाले बड़े ब्रांडों के हितों को ध्यान में रखकर बनाए गए हैं। यह मध्यम आकार की कोचिंग के बारे में नहीं सोचता जहां 100-200 छात्र कोचिंग सुविधाएं प्रदान करने वाली कक्षाओं में बैठते हैं। इससे ऐसी मध्यम आकार की कोचिंग कक्षाएं बंद हो जाएंगी और बड़े पैमाने पर बेरोजगारी होगी।
6. इनमें से एक प्रावधान यह है कि कोचिंग कक्षाएं अत्यधिक शुल्क ले रही हैं जो प्रथम दृष्टया गलत है क्योंकि सामान्य तौर पर कोचिंग कक्षाएं बहुत ही उचित शुल्क ले रही हैं जो कि अधिकांश सीबीएसई स्कूलों द्वारा कक्षा I के छात्र से ली जाने वाली फीस से बहुत कम है।.
7. हमारी प्रबल भावना है कि इन दिशानिर्देशों के माध्यम से सरकार द्वारा वर्तमान शिक्षा प्रणाली की विफलता पर पर्दा डालने का प्रयास किया जा रहा है।
8. ये दिशानिर्देश कोचिंग कक्षाओं में इंस्पेक्टर राज पैदा करेंगे.
9. कोचिंग कक्षाओं में कोचिंग के साथ-साथ काउंसलिंग भी शामिल होने की उम्मीद है। छात्रों और अभिभावकों के लिए जीवन कौशल विकसित करने के लिए सत्रों के माध्यम से वैज्ञानिक स्वभाव, रचनात्मकता और नवाचार, फिटनेस, कल्याण, भावनात्मक संबंध और मानसिक स्वास्थ्य, समस्या समाधान और तार्किक तर्क, मानवीय और संवैधानिक मूल्यों का ज्ञान और अभ्यास, मौलिक कर्तव्यों, भारत का ज्ञान जैसे ,पर्यावरण जागरूकता, स्वच्छता एवं साफ-सफाई आदि।
10. हमें छात्रों को मानसिक तनाव और अवसाद के समाधान के लिए मनोवैज्ञानिक सेवाएं प्रदान करने के लिए प्रशिक्षित और अनुभवी मनोवैज्ञानिकों को नियुक्त करने की भी आवश्यकता है।
हमारी भूमिका प्रवेश परीक्षा पाठ्यक्रम के लिए छात्रों को प्रशिक्षित करने तक सीमित है, जहां हमेशा समय की कमी होती है और अगर हमें इन आवश्यकताओं का पालन करना है तो समय कहां है और इसमें शामिल बढ़ी हुई लागत का भुगतान कौन करेगा, हम पर पहले ही अधिक कीमत वसूल करने का आरोप लगाया जा चुका है।
नई शिक्षा नीति (एनईपी) कोचिंग कक्षाओं की आवश्यकता को हतोत्साहित करती है, लेकिन स्कूल और कॉलेज प्रवेश परीक्षा पाठ्यक्रम को संभालने के लिए अपर्याप्त रूप से सुसज्जित हैं। एसीआई ने कहा कि इसके बावजूद, सरकार कोचिंग को हतोत्साहित करना चाहती है और कहती है कि इससे शिक्षा प्रणाली में पूरी तरह से गड़बड़ी पैदा हो जाएगी और योग्य छात्रों को नुकसान होगा।
